Archivo de la etiqueta: Euskara

Georgios Karakasis/ Filosofiako Doktorea-Irakaslea

Georgios KarakasisLehenengoz Euskal Herrira heldu nintzenean, 2011. urtean, naturaren berdeak eta euskaldunek tradizioarekin duten lotura estuak atentzioa eman zidaten. Besteak beste, herri-kirolak, dantza tradizionalak, danborradak eta ezaugarri kulturalak ederrak bezain interesgarriak iruditu zitzaizkidan; izan ere, elementu horiek behin eta berriro frogatu zidaten euskaldunentzat tradizioa ez dela museoko objektua, bizimodua baizik. Jendea hunkitu egiten da Tradizioa biziz eta zirrara horrek agerian uzten dit euskaldunen harremana euren izate historiko eta tradizionalarekin.

Euskaldunek Tradizioarekin mantentzen duten lotura sendoa Unibertsitatean ere berriro bizi izan nuen. Bertan, jende ugarik antzinako Greziaren tradizioa ikasten eta ikertzen zuen, ez soilik ikertzaile gisa, baizik eta milaka urteko zuhaitz emankor baten sustraiak zaintzen dituen nekazariaren moduan. Pertsona horiek greziar tradiziorekiko bizi duten maitasuna eta txerak aditzera eman zidaten euskaldunen izatea desberdintasunarekin elkarrizketan definitzen dela; elkarrizketa horrek, ildo berriak irekitzen dituen heinean, herriak alteritatetik ikas dezan sustatzen du, bere nortasun propioa galdu gabe.
Sigue leyendo

José Félix Basozabal

José Félix BasozabalZER?

EUSKAL HERRIA IRAUNKORRA / Euskal Herria sostenible

Orain badakigu iraunkortasuna zertan datza.
La sostenibilidad consiste en ampliar con los objetivos de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible; los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible a los que yo siempre añado uno más: 17 + 1.

17 ODS: 17 Garapen Iraunkorrerako HELBURUAK 

  • ODS 1/1 GIH: Pobrezia desagertzea.
  • ODS 2/2 GIH: Goserik ez izatea.
  • ODS 3/3 GIH: Osasuna eta ongizatea.
  • ODS 4/4 GIH: Kalitate oneko HEZKUNTZA.
  • ODS 5/5 GIH: Genero berdintasuna.
  • ODS 6/6 GIH: Edateko ura eta saneamendua.
  • ODS 7/7 GIH: Energia eskuragarria eta ez kutsatzailea.
  • ODS 8/8 GIH: Lan duina eta hazkunde ekonomikoa.
  • ODS 9/9 GIH: Industria, berrikuntza eta azpiegitura.
  • ODS 10/10 GIH: Desberdintasunak murriztea.
  • ODS 11/11 GIH: Hiri eta komunitate IRAUNKORRAK.
  • ODS 12/12 GIH: Ekoizpen eta kontsumo arduratsua.
  • ODS 13/13 GIH: Klima babesteko ekintza.
  • ODS 14/14 GIH: Uretako bizitza.
  • ODS 15/15 GIH: Lehorreko bizitza.
  • ODS 16/16 GIH: Bakea, JUSTIZIA eta instituzio sendoak.
  • ODS 17/17 GIH: Itunak helburuak lortzeko.
  • ODS 17+1/17+1 GIH: KULTURA

___________________ EUSKAL HERRIAN ________________________

Sigue leyendo

Eneko Bidegain / Irakaslea

Eneko BidegainEuskal Herriaren geroa izan liteke iluna, oraingo bidetik segitzen badu. Euskara ahul dago; zenbait lekutan beste batzuetan baino ahulago. Sendoena dela dirudien eskualdeetan ere, ez dirudi hizkuntza maitatua eta behar bezain erabilia denik. Zenbait hamarkadaren buruan ikusi da irakaskuntza ez dela nahikoa gizarte bat berreuskalduntzeko. Inguruko bizitza guztia erdaraz baldin bada, euskara “eskolako hizkuntza” baizik ez da. Irakaskuntza ahul dagoen tokietan, euskara peko errekara erori da. Hizkuntzaren ardatza arriskuan dagoen bezala, herriaren batasuna ere zalantzan dago. Antolaketa administratiboak hartu du gaina, gehienek onartua dute euskaldunentzat antinaturala den banaketa, eta etorkizunerako estrategiak banaketa horren arabera diseinatzen dira. Herri zatitu eta erdaldunduak ez dauka etorkizunik.

Sigue leyendo

Urkiri Salaberria / Cultural Heritage PhD

Urkiri SalaberriaBada herri bat besteen artean bitxia dena, munduan eta garai ezberdinetan ezagutu diren hizkuntzen artean hizkuntzarik zaharrenetako batek deskribatzen duena: Euskal Herria.

Si algo va unido al futuro de un pueblo es su Historia, porque la Historia es la línea, la tinta, la letra, el papel, los pinceles, las palabras, los verbos, la lengua… que hemos utilizado, hasta ahora, para escribir. A partir de cada instante, en cada momento de presente los pueblos han ido decidiendo qué escribían y reescribían, algunos pueblos incluso se han atrevido a entrar en las Historias de otros pueblos para reescribirlas según le convenía.

Sigue leyendo